您所在的位置: 首页>部编人教版>二年级>数学>下册>数学广角-推理>教学设计

数学广角-推理

学习目标:
数学广角
课程简介:
数学广角

更多介绍

《数独》教案

《数独》教案

简介:通过数独游戏,让学生用推理解决简单的数学问题,感受推理的作用,初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。

浏览:714
查看详情
《推理》教案

《推理》教案

简介:通过观察、猜测等活动,让学生借助生活中简单的事件初步理解逻辑推理的含义,并能按一定方式整理信息,进行推理;经历简单的推理过程,初步获得一些 简单推理的经验。

浏览:137
查看详情
《数学广角-推理》教案设计

《数学广角-推理》教案设计

简介:教学目标:1.通过观察、猜测等活动,经历简单的推理过程,理解逻辑推理的含义,初步获得一些简单的推理经验。2.能借助连线等方式整理信息,并按一定的方法进行推理。3.在简单的推理过程

浏览:654
查看详情
《数学广角——推理》教案分析

《数学广角——推理》教案分析

简介: 设计说明 《数学课程标准》中指出:“推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。”逻辑推理是进一步学习数学的基础,为打好这个基础,本设

浏览:642
查看详情
《数学广角--推理》教学设计

《数学广角--推理》教学设计

简介:学习目标: 1、 初步理解逻辑推理的含义,并按一定的方法进行推理。 2、 在观察、猜测等活动,借助连线、列表等方式整理信息,并按一定的方法进行推理。 3、 培养

浏览:1031
查看详情

您的浏览历史

    暂时浏览记录!