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四、家

学习目标:
我的家|家|语文天地
课程简介:
本节教给同学们了解家和家庭成员的文字如何书写。我的家|家|语文天地

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《语文天地四》教学设计

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简介:一、读一读   1、读一读第一行词,想想这些词有什么特点?(都有一个"树"字)   2、读一读第二行词,这些词和句子有什么特点?(都有"幸福"这个词。)   3、我们学的许多字都可以

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《家》教学设计3-4则

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简介:《家》第二课时教学设计第三则教学要求:   1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。   2.学会本课8个生字,认识1种笔画。   3.理解课文内容,激发热爱祖国的感情

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《家》教学设计1-2则

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简介:《家》第二课时教学设计第一则一、教学目标   1 .能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。   2 .复习巩固汉语拼音,学会本课8 个生字,认识绿线内的2 个生字。理解生字

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《家》说课设计

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简介:一、说教材  《家》是一首优美的儿童诗,通过用学生的熟悉的事物作比,让学生体会为什么说“祖国就是我们的家”。这首儿童诗在本册教材中的地位和作用是:通过本文的感情朗读,落

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《家》教学设计3-4则

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简介:《家》第一课时教学设计第三则 课前谈话:  小朋友,我们昨天已经见过面了,知道我姓什么样吗?关于我,你们还想知道些什么?能不能介绍介绍你自己的家?  一、揭题。  小朋友

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《家》教学设计1-2则

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简介: 《家》第一课时教学设计第一则 教学内容:苏教版小学语文第一册第12课《家》  教学目标:   1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。   2、复习巩固汉语拼音

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《家》教学设计九则

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简介:《家》教学设计之一 教学目标:   1.能正确、流利、有感情地朗读课文   2.理解课文内容,让学生懂得祖国哺育我们成长,我们是祖国的未来,激发学生热爱祖国的情感   3.练说一

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《家》教学设计、实录及点评三则

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简介:《家》教学设计之一教学目标:1.认识10个生字,学习比划“横折”,会写“口”字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容,让学生懂得祖国哺育我们成长,我们是祖国的未来,

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《我的家》教学设计三则

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简介:《我的家》教学设计之一教学目标:   1 情感、态度、价值观——爱亲人、爱同学,爱家,爱祖国,有奉献爱的愿望,体会幸福的核心是爱   2 识字——24个;在生活中识字。   3 写

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