您所在的位置: 首页>北师大版>一年级>语文>上册>十六、成长>教学设计

十六、成长

学习目标:
我长大了一岁|马莎长大了|语文天地
课程简介:
本节有一篇诗歌,一片散文,学习相关新字。我长大了一岁|马莎长大了|语文天地

更多介绍

《语文天地十六》教学设计

《语文天地十六》教学设计

简介:第一课时  一、学写字    “我”、“找”、“成”,注意他们的最后一笔是点,分别组词,再写一写。  二、照样子说句子    发散学生思维,让学生自由说。   1、 句:马

浏览:353
查看详情
读中感悟 写中创新——一年级上册《我长大了一岁》教学设计

读中感悟 写中创新——一年级上册《我长大了一岁》教学设计

简介:教学目标:   1、了解诗歌内容,引导学生发现、总结自己一年的进步,使学生认识到自己长大了一岁,为自己的成长欣喜,体验成长的快乐,体会成长的意义。   2、巩固学过的字,运用读

浏览:451
查看详情
《我长大了一岁》教学设计【1课时】

《我长大了一岁》教学设计【1课时】

简介:教学目标:   1.认识13个汉字,能够正确朗读、背诵《我长大了一岁》。   2.提高学生的识字能力:会用词义区分生字,用偏旁帮助记忆生字。培养学生组词和说话能力。   3.结

浏览:407
查看详情
《我长大了一岁》教学设计【四则】

《我长大了一岁》教学设计【四则】

简介:《我长大了一岁》教学设计第一则【教学目的】:   1、自读课文,认读生字,正确流利地朗读课文。   2、对照插图,理解诗意,初步体会长大的意义,激励学生不断努力,不断成长。   

浏览:1032
查看详情
《我长大了一岁》说课设计

《我长大了一岁》说课设计

简介: 一、教材分析    《我长大了一岁》是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小

浏览:500
查看详情
《马莎长大了》教学设计四则

《马莎长大了》教学设计四则

简介:《马莎长大了》教学设计之一〖教学目标〗  1.知识技能目标:(1)能熟读课文。(2)认识13个生字。(3)能用自己的语言说说对长大的认识。  2.过程方法目标:继续运用学过的识字方法识

浏览:840
查看详情
《我长大了一岁》说课设计_李文芳

《我长大了一岁》说课设计_李文芳

简介: 《我长大了一岁》是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小

浏览:304
查看详情
《我长大了一岁》教学设计、反思与点评_姜志春

《我长大了一岁》教学设计、反思与点评_姜志春

简介:〖教学目标〗  1.认读15个生字,正确流利有感情地朗读课文,领悟诗歌的音韵美,达到熟读成诵。  2.在学习的过程中,培养学生的识字能力和朗读能力。  3.理解成长的含义,为自己

浏览:499
查看详情
《我长大了一岁》教学设计五则

《我长大了一岁》教学设计五则

简介:《我长大了一岁》教学设计之一教学目标:   1、了解诗歌内容,引导学生发现、总结自己一年的进步,使学生认识到自己长大了一岁,为自己的成长欣喜,体验成长的快乐,体会成长的意义

浏览:1075
查看详情

您的浏览历史

    暂时浏览记录!