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一、认识更大的数

学习目标:
数一数:10个一万是十万,一万有多大?十万呢?可以一个一个的数,也可以一千一千的数,还可以一万一万的数。 认识更大的数:说一说生活中更大的数。一万、十万、百万、千万、亿之间的倍数关系。 人口普查:2010年我国进行了第六次人口普查,全国总人口1370536875人,能读出这个数吗?想一想怎么读数和写数的。 国土面积:我国面积较大的五个省和自治区,大家排一排大小。 近似数:数据中哪些是精确数,哪些是近似数。≈是约等号,读作“约等于”。 从结绳计数说起:石子计数,结绳记数,刻痕计数。我们现在使用的0-9十个数字,可以表示人一个数,称为印度-阿拉伯数字。都是自然数。
课程简介:
跟同学们一起认识更大的数字。数一数|认识更大的数|人口普查|国土面积|近似数|从结绳计数说起

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