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十二、过年

学习目标:
元日|老北京的春节|冰灯|语文天地
课程简介:
本节学习一首诗歌和两篇短文,学会理解作者想要表达的含义,学习相关文字的书写并背诵语文天地内的诗歌。元日|老北京的春节|冰灯|语文天地

更多介绍

《语文天地》教学设计

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简介:第一课时    教学目标:   1、完成“比一比,组词”。   2、完成“抄一抄”。   3、完成“读一读,填一填”。   4、完成“用加点的词造句”。   5、“读一读”

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《冰灯》教学设计

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简介:《冰灯》教学设计之一          第一课时  教学目标:   1、正确、流利、有感情地朗读诵课文。   2

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《冰灯》教学设计与反思

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简介:〖学情分析〗   随着当地经济的发展和学生家庭生活水平的提高,学生需要的东西几乎所有的家长很轻易地买到,所以学生对课文描述的故事感觉会比较遥远,对父亲的爱体会也比较

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《老北京的春节》教学设计三则【1-3】

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简介:《老北京的春节》教学设计之一教学目标:   1、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。   2、通过阅读,能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。   3、有感

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《老北京的春节》教学设计、反思与点评

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简介:〖教学目标〗  1.认识本课12个生字,学习多音字“假”的用法。会写9个生字。  2.了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。  3.有感情地朗读课文,积累词汇,培养语感,

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《老北京的春节》教学实录、反思与点评

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简介:〖教材分析〗 《老北京的春节》是我国著名的作家老舍先生的作品。文章对老北京春节的热闹景象和风俗习惯进行了介绍。语言简洁生动,字里行间透出人们欢欢喜喜过年的心情,反

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《元日》教学设计四则【1-4】

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简介:《元日》教学设计之一〖教学目标〗  1.正确朗诵背诵古诗,了解古代人民过年的节日习俗和热爱生活、向往美好的情感。  2.能用自己的话解释古诗。  3.能用简单概括的语言

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