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第四单元

学习目标:
一边读书一边预测,顺着故事情节去想。 学习预测的一些基本方法。 尝试续编故事。
课程简介:
学习一下课文:《总也倒不了的老屋》,《*胡萝卜先生的长胡子》,《*不会叫的狗》,《口语交际:名字里的故事》,《习作:续写故事》,《语文园地四》复习

更多介绍

语文园地

语文园地

简介:【教学目标】1.交流平台,交流预测的好处,使学生喜欢预测,善于预测。2.识字加油站,复习查字典认识生字,识记生字。3.词句段运用,认真读词语,区分多音字读音,朗读句子,注意标点符号的用

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习作

习作

简介:【教学目标】 1.引导学生观察图画,预测故事,想象接下来会发生什么。  2.锻炼学生语言能力,培养学生的想象力,能够把故事续编完整,并且能尽量做到续编的故事生动有趣。

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口语交际

口语交际

简介:【教学目标】1.通过调查交流,了解自己名字里的故事,了解名字的独特性和含义。2.敢于发表自己的意见,能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。3.乐于交流,在交谈中能认真倾听,态

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14.不会叫的狗

14.不会叫的狗

简介:【教学目标】 1.学会本课“吗、讨、厌”等16个生字,认识多音字“吗、担、压、中、弹”,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。边读边预测后面的内

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13.胡萝卜先生的长胡子

13.胡萝卜先生的长胡子

简介:【教学目标】 1.会认“萝、卜”等本课5个生字,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。展开充分的想象,提高语言表达和想象力。 3.通过阅读,了解

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12 总也倒不了的老屋

12 总也倒不了的老屋

简介:【教学目标】1.会认“暴、凑”等8个生字,会写“洞、准”等13个生字,正确读写“准备”“墙壁”等词语。2.理解课文内容,引导学生体会关键词语和句子,感受老屋美好的精神品质。3.一边

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