您所在的位置: 首页>苏教版>六年级>语文>下册>课文6>教学设计

课文6

学习目标:
学习课文:《广玉兰》,《夹竹桃》,《古诗两首》,《习作6》,《练习6》。
课程简介:
学习课文:《广玉兰》,《夹竹桃》,《古诗两首》,《习作6》,《练习6》。

更多介绍

《练习6》教学设计

《练习6》教学设计

简介: 教学目标:   1、学习阅读“拟人化描写”的诗歌,并能仿写句子,学会分类积累词语;   2、诵读与欣赏《马诗》,体会诗歌本身和诗人的思想感情,有韵味地诵读;   3、写好

浏览:409
查看详情
《习作6》教学设计

《习作6》教学设计

简介: 教学目标:   1、找一个感兴趣的内容,在同学间作一些调查,及时记录调查的结果。   2、用数学课上学到的统计方法对调查的结果进行分析,并谈一谈自己的感受。   3

浏览:388
查看详情
苏教版六年级下《古诗两首》教学设计及反思

苏教版六年级下《古诗两首》教学设计及反思

简介: 教学要求:   1、能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。   2、学会本课生字。结合课文内容理解生字词。   3、能解释诗句中的词语,并说说诗句的意思,体会作者

浏览:1215
查看详情
《夹竹桃》教学设计三则【1-3】

《夹竹桃》教学设计三则【1-3】

简介:教学设计之一 教学目标:   1、引导学生阅读课文的二、三、四自然段,在自读自悟中,感受夹竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之长“韧性可贵”的特点,品味课文的语言。  

浏览:1232
查看详情
《广玉兰》教学设计二则

《广玉兰》教学设计二则

简介:教学设计之一 教学目标:   1、正确、有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。   2、学习课文中的12个生字,其中4个只识不写,理解“孕育”、“渗透”、“衬托”、“生

浏览:1140
查看详情

本站推荐

您的浏览历史

    暂时浏览记录!