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垂线与平行线

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垂线与平行线
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《垂直与平行线》第5课时:单元评价

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简介:练习目标: 1、检测学生是否会结合生活情境,判断在同一平面上的两条直线的的位置关系:互相平行,互相垂直,知道点到直线的距离。 2、检测学生是否会用直尺、三角板工具画平行线、垂

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《点到直线的距离》教案及反思

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简介:教 学目 标1、 让学生经历垂直线段的性质的探索过程,知道从直线外一点到已知直线所画的线段中垂直线段最短,知道点到直线的距离。 2、 会测量点到直线的距离,会利用垂直线

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《认识垂线》教案及反思

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简介:教 学目 标1、 使学生结合生活情境,感知平面上两条直线相互垂直的现象,认识垂线。 2、 让学生通过自主探索和合作交流,学会用合适的方法作出一组垂线,能借助三角尺、量角器

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《认识平行线》教案及反思

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简介:教学目标: 1、使学生联系实际生活情景,体验直线的相交与不相交关系,认识两条直线互相平行,能判断两条直线的平行关系。 2、使学生能根据直线平行的意义,画出平行线;能在老师的指导

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