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平移、旋转和轴对称

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平移、旋转和轴对称
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平移、旋转和轴对称

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轴对称图形 教学设计

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简介:轴对称图形 教学设计

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图形的平移教案参考

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练习一 教案参考

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《轴对称图形的对称轴   》教学设计

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简介:教学目标:1.让学生经历探究画长方形、正方形等轴对称图形的对称轴的方法的过程,会画出各轴对称图形有限条数的对称轴,并借此加深对轴对称图形特征的认识。2.让学生在学习过程中进

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《图形的平移》教学实录

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简介:简要提示:本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》四年级下册第64、65页“图形的平移”。图形的平移是图形上所有的点沿着平行的方向等距离移动。一个图形平移后,各对应点的

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图案的欣赏和设计及反思

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简介:教材简析:这是一次实践与综合应用数学知识和方法的活动。教材安排的活动可分成三段。第一段让学生欣赏美丽图案,感受图形中的对成,体会平移和旋转在图案设计中的应用。第二段让

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图形的旋转教学设计及反思

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简介:教材简析:这部分内容教学在方格纸上把一个简单图形顺时针方向或逆时针方向旋转90º。学生在以前的学习中已经初步认识了生活中的旋转现象,这里是第一次教学旋转的中心,即绕哪一

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图形的平移教学设计及反思

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简介:教材简析:这部分内容教学在方格纸上把一个简单图形沿水平方向和竖直方向各平移一次,平移到指定位置。三年级的时候已学过,初步体会了平移的特征。例题要求学生把小亭子图从方格

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《图形的对称》教学设计及反思

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简介:教材简析:这节课主要通过对对称轴的进一步学习加深对轴对称图形特征的认识。例题让学生用长方形纸对折并发现长方形的对称轴,进而通过对不同折法的观察发现长方形有2条对称轴,

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