您所在的位置: 首页>部编人教版>六年级>语文>上册>课文8>教学设计

课文8

学习目标:
学习第八组课文及选读课文
课程简介:
第八组课文:《伯牙绝弦》,《月光曲》,《*蒙娜丽莎之约》,《*我的舞台》,《口语交际·习作八》,《回顾·拓展八》。 选读课文《林海》,《祖国我终于回来了》,《小抄写员》,《鹿和狼的故事》,《军神》,《我们的方阵》,《军犬黑子》,《看戏》。

更多介绍

【考察反义词】每日一题

【考察反义词】每日一题

简介:语文《每日一题》是全新推出的视频讲解系列课程。本课程以“积跬步,至千里”为宗旨,帮助学生及时巩固每日所学,不留死角。每日每年级一题,题型经典,直击考点、难点和学生的易错点;讲解全面,注重方法和技巧的点拨,兼顾知识归纳,培养学生的知识迁移能力和举一反三能力。

浏览:0
查看详情
《回顾·拓展八》教学设计

《回顾·拓展八》教学设计

简介:交流平台  一、读交流平台的内容,明白要求  1.在课文中找出写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处,并结合自己的习作谈谈体会。  2.结合本学期的学习,跟同学交流自己学习

浏览:522
查看详情
《口语交际·习作八》教学设计

《口语交际·习作八》教学设计

简介:            第一课时教学内容:口语交际教学目标:让学生欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操,同时培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。课前准备

浏览:585
查看详情
《我的舞台》课堂实录

《我的舞台》课堂实录

简介:师:人们都说:生活是个大舞台。在这个舞台上,每个人都在用自己特有的方式演绎着令人难忘的故事。从大家记事到现在,你找到自己的舞台了吗?他们都出现在哪里?你对舞台或舞台对你有什

浏览:683
查看详情
《我的舞台》教学设计五则

《我的舞台》教学设计五则

简介:《我的舞台》教学设计之一教学目标   1.读记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下

浏览:1708
查看详情
《我的舞台》综合资料

《我的舞台》综合资料

简介:一、教材解读   1.课文简说。  本文是我国著名的编剧、导演、作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿──吴霜女士(即文中的“霜霜”)发表在《收获》杂志1991年第3期上

浏览:668
查看详情
《蒙娜丽莎之约》教学设计六则

《蒙娜丽莎之约》教学设计六则

简介:《蒙娜丽莎之约》教学设计之一教学目标    1.读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。   2.有感情地朗读课文

浏览:2143
查看详情
《蒙娜丽莎之约》说课稿

《蒙娜丽莎之约》说课稿

简介:一、课文简说:  《蒙娜丽莎之约》用生动的语言,向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力。先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心

浏览:487
查看详情
《蒙娜丽莎之约》课堂实录及点评

《蒙娜丽莎之约》课堂实录及点评

简介:在语言的海里,捕捉那些词语的鱼儿师:同学们,课前,王老师播放了一些图片。我就发现很多同学很快地在读文字、看图片。随时搜集生活当中的阅读信息,是我们高年级孩子应该有的阅读本

浏览:1156
查看详情
《蒙娜丽莎之约》综合资料

《蒙娜丽莎之约》综合资料

简介: 一、教材解读  1.课文简说。  在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝,其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来,《蒙娜丽莎》让人

浏览:527
查看详情
《月光曲》说课设计三则

《月光曲》说课设计三则

简介:《月光曲》说课设计之一【说教材】  1、说课内容:九年义务教育六年制小学语文第十一册第26课。  2、教材特点,教学的重点、难点和关键:    这篇课文记叙了德国著名音乐家贝

浏览:1074
查看详情
《月光曲》教学设计六则

《月光曲》教学设计六则

简介:《月光曲》教学设计之一一、素质教育目标  (一)知识教学点  1.生字:芬、券、盲、纯、汹。  2.新词:幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼。  3.重点段:第8

浏览:1969
查看详情
抓住情感这一主线教《月光曲》

抓住情感这一主线教《月光曲》

简介: 小学语文“注·提”实验教材第十册第八单元《月光曲》一文,叙述了德国著名的作曲家贝多芬在一所茅屋里遇到穷兄妹俩后,感情由同情到激动,再到兴奋,即而创作出了《月光曲》。全

浏览:690
查看详情
《月光曲》教学实录三则

《月光曲》教学实录三则

简介:《月光曲》教学实录之一 师:今天我们要讲哪一课?  生:《月光曲》。  师:《月光曲》的“曲”是什么意思?  生:我觉得“曲”就是歌曲的意思。  师:那怎么不叫“月光歌”?(众笑

浏览:1130
查看详情
《伯牙绝弦》说课设计

《伯牙绝弦》说课设计

简介:【说教学内容】  我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书,语文六年级上册第25课《伯牙绝弦》。《伯牙绝弦》是一篇文言文,讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的

浏览:781
查看详情
《伯牙绝弦》教学设计七则

《伯牙绝弦》教学设计七则

简介:《伯牙绝弦》教学设计之一一、揭题导入  有一个故事千古流传,令人吟诵至今,它就是我们今天将要学的《伯牙绝弦》。希望通过今天的学习,同学们能进一步了解文言文,喜欢文言文。

浏览:2619
查看详情
《伯牙绝弦》教学实录三则

《伯牙绝弦》教学实录三则

简介:《伯牙绝弦》教学实录之一 课前谈话:  师:我们来做一个文字游戏,老师说一个“杨柳依依”,你们也说几个这样的词。  生:白雪茫茫虎视眈眈……  师:老师再说几个这样的词。课

浏览:1156
查看详情
《伯牙绝弦》综合资料

《伯牙绝弦》综合资料

简介:一、教材解读  1.课文简说。  人生苦短,知音难求;云烟万里,佳话千载。纯真友谊的基础是理解,中华文化在这方面最形象最深刻的阐释,莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。

浏览:440
查看详情

本站推荐

您的浏览历史

    暂时浏览记录!