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北师大版一年级语文:

《语文天地十六》教学设计

内容简介:  教学内容:   进行“语文天地”的练习。  学生学习过程:  1.连一连,抄音节。   (1)学生各自认读词语。   (2)学生各自拼读音节。   (3)将词语与想应的音节连线。...>>详情

《快乐的小公鸡》教学设计二则

内容简介:教学设计之一 教学要点:   1、让学生运用学过的识字方法,认识13个生字、15个生词,学写12个生字。   2、通过读课文,让学生从中悟出帮助别人就能得到真正的快乐。 ...>>详情

《大家都快乐》教学设计及教学反思

内容简介:  教学目标:   1.知识目标:正确认读本课“怎、独、跳、绳、讲、羽、球、戏、排、篮、连、运”等十三个生字,会写田字格里的“玩、很、当、音、讲、行、许”等七个生字。...>>详情

《我的名字》教学设计

内容简介:  教学目标:   1、朗读、背诵课文,理解“成长”的含义在于学会关心他人,帮助他人,尽到社会的责任。懂得“小雷锋、红领巾”等称呼的褒扬之义。   2、补足课文省略的部分...>>详情

《语文天地十五》教学设计

内容简介:第一课时  教学内容:   完成语文天地第一至三题  教学过程:  一、引入新课    这节课我们练习语文天地内容(板书:语文天地)  二、练习第一题:学写字。   1、指...>>详情

《语文天地十三》教学设计

内容简介: 《时间》是“新世纪”小语教材第二册第11个主题单元,本单元以“时间”为主题,选编了一首古诗,一篇主题课文。并在语文天地中设计了读一读、写一写、背一背、讨论等活动,对...>>详情

《问银河》教学设计三则【1-3】

内容简介:教学设计之一  教学过程:  一.谜语导入  1.师课件出示谜语2板书谜底银河生齐读  (反思:以谜语导入激发了学生的学习兴趣,把学生很自然的引入了我们的课堂,如果这个环节...>>详情

《语文天地十二》教学设计

内容简介:第一课时  一、描一描,写一写  1、认读:“坐、直、先、落”。  2、这四个字是什么结构?  3、观察它们在格中的位置。想:写的时候要注意什么?  4、描一瞄、写一写。  ...>>详情

《语文天地十一》教学设计

内容简介:           第一课时  教学内容:语文天地里的G、H、I。  教学目的:能正确抄写带鼻韵母的词语音节;复习心字底和竖心旁的字,并填写偏旁表;练习积累近义词并造句。...>>详情

《语文天地十》教学设计

内容简介:第一课时   教学目的:能正确抄写双音词音节,练习给音节标调;复习带金字旁和绞丝旁的字并填写偏旁表;积累词语;续写《下雨了》。  教学过程:  一.抄写音节。     ...>>详情

《语文天地九》教学设计

内容简介:第一课时  教学目标:能给多音字组词,正确使用“再、也、又”,学习“双人旁、足字旁、走字旁、走之儿,并能填偏旁表。  教具准备:小黑板。  教学过程:  一.多音字组词。  ...>>详情

《语文天地七》教学设计

内容简介:  教学内容   完成“语文天地”2、4、5、6题  教学过程  一.第2题    自己拼一拼、指名拼这些音节    同位说一说这些音节的声调标在哪?    抄写音节...>>详情

《语文天地》教学设计

内容简介:第一课时  教学目的:能正确抄写音节,学习四点底、言字旁。学习使用近义词,练习使用修饰词。  教具准备:小黑板。  教学过程:  一.抄写词语的音节。   1.复习ü的拼写规...>>详情

北师大一年级下《语文天地五》教学设计

内容简介:  教学理念:   语文是一门实践性很强的学科。将语文实践活动相机安排教学,让学生积累和运用语言,感受与动物和谐相处的美好。  教学目标:   1、在田字格中正确描写...>>详情

《语文天地》教学设计

内容简介:第一课时  教学目标:    抄写整体认读音节,知道可用拼音代不会写的字。练习用词造句,练习问答句。  教具准备:小黑板。  教学过程:  一. 复习:    想一想、填一填...>>详情

《语文天地》教学设计

内容简介:  【教材分析】   本单元的《语文天地》仍围绕单元主题“春天”设计其内容。《语文天地》中的习题和实践活动分两个层次进行设计。其一是对本单元必须掌握的基础知识...>>详情

《水乡歌》教学设计【1-3】

内容简介:教学设计之一 教材分析:  本文是一首诗歌。歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活,抒发了热爱大自然,热爱生活的思想感情。全诗有三小节:第一小节写水多,说明水乡的自然...>>详情

《语文天地》教学设计

内容简介: 第一课时  教学目标:    在拼音格了规范抄写声母。学习三点水、提手旁、担人旁。使用常用的量词书面造句。练习使用几个修饰名词的词语。  教具准备:课件、小黑板。...>>详情

《语文天地十六》教学设计

内容简介:第一课时  一、学写字    “我”、“找”、“成”,注意他们的最后一笔是点,分别组词,再写一写。  二、照样子说句子    发散学生思维,让学生自由说。   1、 句:马...>>详情

读中感悟 写中创新——一年级上册《我长大了一岁》教学设计

内容简介:教学目标:   1、了解诗歌内容,引导学生发现、总结自己一年的进步,使学生认识到自己长大了一岁,为自己的成长欣喜,体验成长的快乐,体会成长的意义。   2、巩固学过的字,运用读...>>详情

《我长大了一岁》教学设计【1课时】

内容简介:教学目标:   1.认识13个汉字,能够正确朗读、背诵《我长大了一岁》。   2.提高学生的识字能力:会用词义区分生字,用偏旁帮助记忆生字。培养学生组词和说话能力。   3.结...>>详情

《我长大了一岁》教学设计【四则】

内容简介:《我长大了一岁》教学设计第一则【教学目的】:   1、自读课文,认读生字,正确流利地朗读课文。   2、对照插图,理解诗意,初步体会长大的意义,激励学生不断努力,不断成长。   ...>>详情

《我长大了一岁》说课设计

内容简介: 一、教材分析    《我长大了一岁》是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小...>>详情

《语文天地十五》教学设计

内容简介: 教学目标   1、学会独立分析字的笔画,正确书写“巾、衣、本、牙”四个字。   2、听故事,讨论怎样才能见到雪孩子。   3、初步体会会意字的特点。  教学时间:两课...>>详情

读中积累 读中感悟——《雪地里的小画家》教学设计及评点

内容简介:教材简析:   《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第16单元中的课文。课文讲的是一群可爱的小动物比脚印的事,全文共有六句话。讲的是在...>>详情

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