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北师大版一年级语文上册:

《语文天地十六》教学设计

内容简介:第一课时  一、学写字    “我”、“找”、“成”,注意他们的最后一笔是点,分别组词,再写一写。  二、照样子说句子    发散学生思维,让学生自由说。   1、 句:马...>>详情

读中感悟 写中创新——一年级上册《我长大了一岁》教学设计

内容简介:教学目标:   1、了解诗歌内容,引导学生发现、总结自己一年的进步,使学生认识到自己长大了一岁,为自己的成长欣喜,体验成长的快乐,体会成长的意义。   2、巩固学过的字,运用读...>>详情

《我长大了一岁》教学设计【1课时】

内容简介:教学目标:   1.认识13个汉字,能够正确朗读、背诵《我长大了一岁》。   2.提高学生的识字能力:会用词义区分生字,用偏旁帮助记忆生字。培养学生组词和说话能力。   3.结...>>详情

《我长大了一岁》教学设计【四则】

内容简介:《我长大了一岁》教学设计第一则【教学目的】:   1、自读课文,认读生字,正确流利地朗读课文。   2、对照插图,理解诗意,初步体会长大的意义,激励学生不断努力,不断成长。   ...>>详情

《我长大了一岁》说课设计

内容简介: 一、教材分析    《我长大了一岁》是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小...>>详情

《语文天地十五》教学设计

内容简介: 教学目标   1、学会独立分析字的笔画,正确书写“巾、衣、本、牙”四个字。   2、听故事,讨论怎样才能见到雪孩子。   3、初步体会会意字的特点。  教学时间:两课...>>详情

读中积累 读中感悟——《雪地里的小画家》教学设计及评点

内容简介:教材简析:   《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第16单元中的课文。课文讲的是一群可爱的小动物比脚印的事,全文共有六句话。讲的是在...>>详情

《雪地里的小画家》练习设计2则

内容简介:《雪地里的小画家》练习设计第1则【知识要点】   1.重点字词:课后的5个生字;“梅花、枫叶、月牙、竹叶”等词语。   2.部首:“竹”字头和“力”字旁;   3.冬天下雪啦,小...>>详情

《雪地里的小画家》说课设计1-3则

内容简介:《雪地里的小画家》说课设计第1则一、说教材  雪纯洁、晶莹,它是冬天的小精灵,也是大自然送给万物生灵的一份厚礼。雪后的大地,多像一张洁白的画布。瞧,一群"小画家"走来了。...>>详情

《冬天是个魔术师》教学设计四则

内容简介:《冬天是个魔术师》教学设计第一则教材简析:  由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式,确定了十七个主题单元。《冬天是个魔术师》是第十六组中...>>详情

《冬天是个魔术师》教材分析

内容简介: 一、学习课标析教材    由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式,从学生的认识规律、身心发展特点和生活实际出发,确定了十七个主题单元。《...>>详情

《语文天地十四》教学设计

内容简介:教学目标:   1、复习合体字的构成部件;练习写字;认识多音字并能口头组词;   2、练习补充句子;   3、读读《锄禾》这首古诗的含义;   4、阅读练习,使学生养成爱劳动的好...>>详情

《锄禾》教学设计第4-7则

内容简介:《锄禾》教学设计第4则教学目标:  (一)、知识目标:    1、能有感情地背诵古诗,并理解古诗的意思。    2、认识10个生字,学会5个生字。  (二)、能力目标:    1、能用...>>详情

《锄禾》教学设计第【1-3则】

内容简介:《锄禾》教学设计第1则教学目的:  1.学会本课生字和由生字组成的新词。  2.理解每行诗的意思和全诗内容,懂得农民劳动辛苦粮食来之不易。教育学生要尊重农民的劳动,爱惜粮...>>详情

《语文天地十三》教学设计

内容简介:教学目标:   1、练习写字,比较字形相近的字,并能口头组词;   2、学习灵活运用词语,并能给词语分类;   3、练习补充句子;   4、阅读练习,使学生养成勤动脑、勤动手的好习...>>详情

《大家都说普通话》教学设计【2课时】

内容简介:一、学习目标:   1、学会本课的7个生字。培养学生主动识字的兴趣   2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。   3、使学生在情境和语言文字中受到熏陶,学好普通...>>详情

《大家都说普通话》教学设计第3-4则

内容简介:《大家都说普通话》教学设计第3则教学目标:   1认读生字7个, 练习正确有感情地朗读课文; 巩固声母的认读能力提高拼读的能力.知道学习拼音对于学习普通话的意义,自觉学习...>>详情

《大家都说普通话》教学设计第1-2则

内容简介:《大家都说普通话》教学设计第1则教材分析:《大家都说普通话》这首非常好听的诗歌,通过“风有风的话、鸟有鸟的话”的比喻,让学生们知道大家都应说普通话,鼓励学生自觉学习和运...>>详情

新课程下的“古诗诵读”教学—《画》教学设计

内容简介:[教学内容]   《画》是鄂教版小学语文一年级上册“古诗诵读”中的一首古诗。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以山水相映,鸟语花香...>>详情

《马路上》教学设计

内容简介:教学目的   1、 通过教学鼓励学生借助拼音把儿歌读准读通顺。   2、 通过学习牢记安全常识。   3、 认识基本笔画竖折折勾;认识八个生字并试着运用。  教学重难点...>>详情

《早操》教学设计4-6则

内容简介:《早操》教学设计第4则教学目标:   1、随文认识10个生字,会写6个生字,初步培养学生的识字能力。   2、能正确朗读、背诵课文。通过读课文培养学生早起锻炼身体的好习惯。...>>详情

《早操》教学设计1-3则

内容简介:《早操》教学设计第一则教学目标:   1.借助拼音学习儿歌《早操》,培养看拼音识字的能力,教育学生培养早起锻炼的好习惯。   2.认读本课9个生字。  教学重点、难点:   ...>>详情

《早操》教学设计

内容简介:教学目标:   1、引导学生通过学习课文,体会和感觉清晨的美好,培养学生热爱生活、亲近自然的情感。   2、指导朗读、背诵课文。   3、引导学生采用听读的方法识记生字...>>详情

《豆儿圆》教学设计三则

内容简介:《豆儿圆》教学设计第一则教学目标:   1、学习看拼音识字,并综合运用原来学过的识字方法认识本课9个生字,会正确书写3个生字,重点指导"在"的写法。   2、通过学习儿歌,利用...>>详情

《热带鱼》教学设计4-5则

内容简介:《热带鱼》教学设计第4则教学目标:   1 认识2个生字,会写“鱼、五、巴“三个生字。   2 美读儿歌。   3 培养学生听、说、读、写的能力。  教学重难点:目标1   ...>>详情

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