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北师大版二年级语文上册:

《语文天地》教学设计

内容简介:一、唤起学生的情感体验能有效地激发孩子的发散性思维。  语文学科既应该是培养语言能力的学科,又应该是培养情感的学科。  在教学中,教师应该相信学生的潜能,要努力挖掘学...>>详情

《语文天地十四》教学设计

内容简介:第一课时一、小小书法家   1、出示“丰”字。     学生观察,说说:你觉得这个字哪一笔最重要?     学生练写,教师巡视指导。   2、出示“举”字。     指名...>>详情

《语文天地》教学设计

内容简介:第一课时 一、书写大比拼   1、 出示生字:雾露雹冰冻凌江河泛   2、 读一读,看看这些字各有什么结构特点?   3、 这些偏旁和生字有什么联系?   4、 你能将它们写漂...>>详情

《语文天地》教学设计

内容简介:一、描一描,写一写。   1.教师出示田字格里“特、持、拦”三个字。   2.学生观察讨论:这三个字有什么共同的地方?(都有多个横。)   3.同桌互相说怎样写好这三个字。  ...>>详情

《语文天地十一》教学设计

内容简介:第一课时  一、书写大比拼   1、出示生字:信、常   2、读一读,看看这些字各有什么结构特点?   3、这些偏旁和生字有什么联系?   4、你能将它们写漂亮吗?   5、...>>详情

《语文天地》教学设计

内容简介:一、落实“描一描、写一写”的练习。  1、观察“象、却”和“垂、步”的笔顺和占格位置。  2、讨论:我们怎样记住它们?哪些地方容易出错?  3、学生练习,师巡视指导。二、...>>详情

《语文天地》教学设计

内容简介:一、深度解教材  本单元"语文天地"兼顾字、词、句、古诗欣赏、阅读、写作,编排是按照基础知识到阅读理解顺序编排的。从知识内容上是循序渐进的,从基础的巩固到能力的训练都...>>详情

《语文天地》教学设计

内容简介: 一 、教学目标:   1、激发学生看图编故事的兴趣,指导学生能够把话说清楚完整。   2、指导学生认真观察,能按一定的顺序将图意表达明白。   3、发挥大胆丰富的想象编...>>详情

《语文天地四》教学设计

内容简介: 一、描一描,写一写   1、师生讨论:"建"和"遍"偏旁的不同之处。   2、书空建字旁。 二、把下面的字排到队伍中去。   1、出示:经练、福神、除院、图团四组字,学生分...>>详情

二年级上册《语文天地二》教学课件

内容简介: 教学过程:  一、描一描,写一写  二、比一比,看谁写得多  三、组字组词  四、选词造句  五、读反义词  六、说说你在家做过哪些事观察田字格中的汉字,说说自己的发...>>详情

《松鼠日记》教学设计【二则】

内容简介:《松鼠日记》教学设计之一松鼠日记 10月23日 星期一 晴 树上的叶子,凋落得很厉害。 天冷起来啦,大家都懒洋洋地老想打瞌睡。刺猬已经开始在做自己过冬的窠了,他找来...>>详情

《松鼠日记》教学设计、反思与点评

内容简介:〖教学目标〗  学习《松鼠日记》第二则。  了解小松鼠和它的朋友们是怎样过冬的。〖教材分析〗  本课是一篇以第一人称松鼠写的过冬日记。学生是第一次接触日记这种形...>>详情

《贺年片》教学设计三则【4-6】

内容简介:《贺年片》教学设计之四一、课文说明    这首富于幻想的儿童诗歌通过写大自然送给“我”四种不同颜色的贺年卡,寄托了少年儿童要健康、快乐成长,树立远大理想,勇于探索,将来...>>详情

《贺年片》教学设计三则【1-3】

内容简介:《贺年片》教学设计之一教学目标:   1、采用多种方法有感情朗读课文。   2、认字12个。   3、在学习语言文字的同时,激发对大自然、对祖的热爱。  教具准备:   ...>>详情

《贺年片》作文活动课教学设计

内容简介: 教学理念   “教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓励。”指导学生分析生活,领悟生活,激励学生的写作激情,才能使学生乐于创作,不把作文看成“苦差”而当成“乐事...>>详情

《贺年片》说课稿【二则】

内容简介:《贺年片》说课稿之一一、说教材:《贺年片》是一首优美、充满童趣的小诗,通过写大自然送给“我”四种不同颜色的贺年片,寄托了少年儿童要健康、快乐成长,树立远大理想,勇于探索,将...>>详情

《贺年片》教学设计、反思与点评

内容简介:〖教学目标〗  1.认识12个字,会写8个字。  2.通过阅读,培养学生对大自然,对祖国的热爱。  3.培养学生小组合作能力和自我探究学习能力。〖教材分析〗  本课是一首儿童...>>详情

《我们的玩具和游戏》教学设计【二则】

内容简介:《我们的玩具和游戏》教学设计之一一、导入:    今天,你们带来了各种各样的玩具,有的是从商店里买的,有的是亲手制作的,有的是新的,有的是旧的,这些玩具陪着你们度过了许多愉快...>>详情

《我们的玩具和游戏》教学设计、点评

内容简介:〖教学目标〗  1.认识10个生字和两个多音字“漂”和“钉”,能写好本课的7个生字。  2.学会本课中表示玩具名称的词语,积累本课中出现的词语:经常、曲曲折折等。  3.学习...>>详情

《绒毛小熊》课堂电化教学设计

内容简介:教材:义务教育课程标准实验教科书北师大版二年级上册第14课《绒毛小熊》一、 教学目标及有关要素一览表课题知识点学习内容学 习水 平教 学 媒 体教 学目 标知...>>详情

《绒毛小熊》教学设计【二则】

内容简介:《绒毛小熊》教学设计之一教材分析:  《绒毛小熊》是北师大小学语文教材第三册第十五单元的第一篇文章。  诗歌中的“绒毛小熊”虽然又脏又破,可是“冬冬”却把他当成宝贝...>>详情

《绒毛小熊》教学实录

内容简介: 教学目标:   1、运用已有的识字方法,认识15个生字。   2、有感情的朗读课文,在阅读中感受、想像语言文字的趣味性。   3、培养学生爱惜玩具,在玩具游戏中培养良好的...>>详情

《绒毛小熊》教案、反思、点评

内容简介:一.教材分析  《绒毛小熊》是二年级上册第十五单元的第一篇主体课文。本单元以“玩具和游戏”为主题,编排了两篇主体课文,一篇自读课文和一首古诗。设计了玩具交易会,安排了...>>详情

《绒毛小熊》教学设计、点评

内容简介:〖教学目标〗  1.运用已有的识字方法,认识15个生字。  2.有感情地朗读课文,在阅读中感受、想象语言文字的趣味性。  3.培养学生爱惜玩具,在玩具游戏中培养良好的生活情趣...>>详情

《我是什么》教学设计与说课设计【二则】

内容简介:《我是什么》教学设计  设计理念:    本课设计遵循低年级学生的年龄特点,注意激发学生兴趣的理念,以学生为主体,让每个人有尝试的机会和自主选择的权利。力求采用自主、合...>>详情

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