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人群:
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学科:
语文数学英语其他
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学习内容:
不限 教学视频 教学设计 电子课本 课件素材 教学札记 知识拓展
部编人教版二年级数学上册:

《总复习》

内容简介:总结这学期所有教学设计的内容,巩固复习,为下学期做准备...>>详情

《数学广角——搭配(一)》

内容简介:1.通过观察、猜测、实验等活动,找出简单事物的组合数。2.使学生在解决问题的过程中,体验解题策略的多样性,初步学会用数学语言表达自己的观点。...>>详情

《认识时间》

内容简介:1.使学生会读、写几时几分。
2.知道钟面上刻度的含义,通过直观操作与演示,经历观察、操作、思考、讨论、归纳的过程,使学生知道1时=60分。...>>详情

《量一量 比一比》

内容简介:1.结合生活实际,经历实际测量物体长度的过程、认识身边事物的长度
2.在实践活动中,能够用比较合适的方式描述物体的长度,在比较、修正测量结果的过程中,体会测量的本质,培养估测能力,建立初步的长度观念。...>>详情

《整理和复习》

内容简介:通过让学生自己整理乘法口诀表,使学生知道利用表格来整理知识比较简捷、清楚,懂得整体记忆全部乘法口诀表...>>详情

《9的乘法口诀》

内容简介:1.使学生知道9的乘法口诀的来源和9的乘法口诀的特殊规律.   
2.初步记住9的乘法口诀,会用口诀计算乘法式题,培养学生的推理能力....>>详情

《8的乘法口诀》

内容简介:1.使学生理解8的乘法口诀的来源和意义.   
2.初步掌握8的乘法口诀,能运用8的乘法口诀求积.   
3.通过例题教学培养学生观察能力....>>详情

《7的乘法口诀》

内容简介:1.使学生理解7的乘法口诀的来源和意义.    
2.初步掌握7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀求积.   
3.通过例题教学培养学生观察能力....>>详情

《 观察物体(一)》

内容简介:1.正确辨别从不同位置(正面、侧面、背面)观察到的简单物体的形状。
2.知道在不同位置上,观察到的物体的形状是不同的。...>>详情

《整理和复习》

内容简介:1、复习1—6的乘法口诀,让学生学会初步的整理口诀
2、提高学生用乘法解决问题的能力...>>详情

《6的乘法口诀》

内容简介:1.使学生理解6的乘法口诀的来源和意义,熟记6的乘法口诀,初步学会运用6的乘法口诀求积。
2.通过观察、操作、尝试、比较等活动,培养学生的自主学习能力和探索精神。...>>详情

《乘加 乘减》

内容简介:1. 使学生会计算乘加、乘减式题,让学生感受解决实际问题的不同方法.
2. 培养学生初步的观察、想象、操作等能力.
3. 注意培养学生从不同角度观察思考问题的习惯,...>>详情

《2、3、4的乘法口诀》

内容简介:1.使学生学会1~4的乘法口诀,理解口诀的来源,明确每句口诀的意义。
2.使学生熟记乘法口诀,并能利用乘法口诀正确地、比较迅速地计算。...>>详情

《5的乘法口诀》

内容简介: 1.使学生理解5的乘法口诀的来源和意义,熟记5的乘法口诀,初步学会运用5的乘法口诀求积。
2.通过观察、操作、尝试、比较等活动,培养学生的自主学习能力和探索精神。...>>详情

《乘法的初步认识》

内容简介:能用加法和乘法表示同一内容。加强学生对乘法的认识...>>详情

《表内乘法(一)》

内容简介:使学生知道乘法的含义,认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便,同时认识乘号,会读、写乘法算式...>>详情

《角的初步认识》

内容简介:1、通过实际“剪一剪,数一数”的操作活动,使学生能学会数角的方法。
2、通过操作活动,增强学生的参与意识,培养操作的能力和良好的操作习惯。...>>详情

《整理和复习》

内容简介:1.使学生通过整理和复习,弄清楚本单元都学习了哪些知识,更牢固地理解和掌握这些知识。
2.培养学生简单的整理、归纳的能力,体验与同伴相互交流学习乐趣。...>>详情

《连加、连减和加减混合》

内容简介:1、强学生对连加连减应用题的理解。
2、学生掌握连加连减的式计算。
3、让学生明白互助友爱的道理。...>>详情

《退位减》

内容简介:1、使学生会计算100以内的两位数减两位数。
2、让学生理解退位减法的算理,从而概括出“两位数减两位数退位减法”的计算法则。...>>详情

《减法--不退位减》

内容简介:1、使学生能正确用竖式计算两位数不退位的减法。
2、能正确书写两位数减法。...>>详情

《进位加》

内容简介:1、让学生感知数学计算与生活的联系。
2、应用题的列式计算...>>详情

《加法--不进位加法》

内容简介:1、培养学生细心计算。
2、解决竖式写法问题。...>>详情

《长度单位》

内容简介:1、让学生自己观察、感知线段,体验线段的两个特征:直的和可度量。
2、通过实践活动,使学生学会量线段、画线段的方法。...>>详情

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