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苏教版四年级语文上册:

《练习7》

内容简介:第一课时 教学目标: 1、给春联中补一个字,并说说补这...>>详情

《习作7》

内容简介:《习作7》教学设计之一教学目标:   1、学习能及时地用文字或照片把捕捉到的能打动心灵的真实情景和当时的想法记录下来。   2、能够运用正确的方法观察多幅图片,准确把握...>>详情

《古诗两首》

内容简介: 第一课时  教学目标:
 1、正确、流利... ......>>详情

《春联》

内容简介:[现象]:  师:同学们都收集了哪些春联呢?  生:小草萌芽思春暖,红梅傲雪斗天寒。  师:这使我们想起了刚学的课文《咏梅》。  生:东风万里绽桃李,春雨九天催柳梅。  师:这副对...>>详情

《雾凇》

内容简介:《雾凇》教学设计之四教学目标:带领学生一起领悟课文的语言文字,通过网络一起去领略雾凇的美。  教学过程:  一、导入新课    吉林雾凇以其"冬天里的春天"般诗情画意的...>>详情

《练习6》

内容简介:《练习6》教学设计之一教学目的: 1, 处处留心,读短文,理解诚信对于做人的意义。并学习结合课文语境理解课文关键字词的意思。 2, 读读背背,积累成语。 3, 写好钢笔字。 4, 做做...>>详情

《习作6》

内容简介:教学目标:1、展开想象的翅膀,为自己熟悉的卡通人物编个故事,也可以自己设计一个卡通人物,给他取个好听的名字,再为他编个故事。2、编故事的时候,语句要生动,内容要具体,把故事说清楚...>>详情

《九色鹿》

内容简介:在阅读课堂,儿童怎样阅读就怎样生活,童年的阅读课堂本质是建构幸福的阅读生活。因此我们必须从“儿童怎样阅读”这一问题入手思考儿童的阅读课堂生活。  一  儿童怎样阅读...>>详情

《珍珠鸟》

内容简介:《珍珠鸟》教学设计之一 教学要求:   1.有感情地朗读课文,读懂课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。   2.继续练习用比较快的速度默读课文。 ...>>详情

《诚实与信任》

内容简介:《诚实与信任》教学设计之一教材分析:   “诚实”是我们中华民族的传统美德。古人再三强调,待人以诚是立身之本;而今党中央更是十分重视精神文明建设,倡导培养青少年的诚实美...>>详情

《练习5》

内容简介:第一教时 教学目标: 1、认真读短问,补写小主人的话,明白文中蕴涵... ......>>详情

《习作5》

内容简介:第一教时 教学目标: 1、读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片断... ......>>详情

《奇妙的国际互联网》

内容简介:《奇妙的国际互联网》综合资料之一【学习要求】  世界在飞速发展,科技在不断进步,过去人们难以想象的事,今天正一一变为现实,“国际互联网”就是其中一项发明。本文紧扣时代脉...>>详情

《维生素C的故事》

内容简介:教材分析   这是一篇介绍维生素C作用的科普小品。文章采用故事的形式,借助于曲折的情节,生动地向读者介绍了维生素C的有关知识。  学情分析   本文为略读课文,学生只要...>>详情

《李时珍夜宿古寺》

内容简介:师:“啃干粮”的“啃”是什么意思?  生:咬  生:用力咬  生:放在磨牙上咬  师:你们能做个动作吗?  生:模仿“啃”的动作  师:看出来你们咬的时候很费力,你们吃什么东西的...>>详情

《说勤奋》

内容简介:《说勤奋》教学设计之五学习目标:   1、学习司马光和童第周勤奋成才的故事,懂得勤奋是实现理想的桥梁的道理。   2、教育学生从小勤奋学习,长大了对人民、对社会作出应有...>>详情

《练习4》

内容简介:   1 通过阅读短文,让学生知道让学生懂得:处处留心随处都能学习语文。
   2 继续学习把句子写通顺、意思表达清楚。
   3 练习写好钢笔字。
   4 熟记成语,积累词汇。
   5 口语训练,说漫画...>>详情

《习作4》

内容简介:1、懂得象声词的意义和用法。
2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。
3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写,用上几个象声词。...>>详情

《一路花香》

内容简介:《一路花香》教学设计之一一、导入1、昨天我们初步学习了《一路花香》这篇课文,请同学们自由读一读课题,读了课题,你们仿佛看到了什么样的景象?(指名说)走在被鲜花簇拥的小道上 ... ......>>详情

《普罗米修斯盗火》

内容简介:教学目标:   1.读懂课文内容,体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象,能联系课文内容展开合理想象。   2.学会本课的生字新词。   3.正确、流利有感情地朗读课文... ......>>详情

《开天辟地》

内容简介:教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第六、七、八自然段。2.学会本课14个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.凭借具体的语言材料,了解神话...>>详情

《练习3》

内容简介:第一课时  一、教学第四题   1、复习  背诵学过的成语   2、指导  (1)学生自由地读,要求读准每一个字的... ......>>详情

《习作3》

内容简介:给远方朋友的一封信 第一课时教学目标: 1、读懂... ......>>详情

《桂花雨》

内容简介:思想品德要求:体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。
知识要求:自学课文中的新词;理解课文内容,体会作者表达感情的句子的含义。
能力要求:想像课文描写的情景,体会作者表达的思想感情,有感情朗读课文。
重...>>详情

《田园诗情》

内容简介:《田园诗情》教学设计之一教学要求   1、学会课文中的生字词,不理解的字词可查字典或联系上下文理解。   2、通过诵读,体会课文所展示的诗情画意,并有意识地积累优美词句...>>详情

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