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人群:
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学科:
语文数学新起点英语其他
上下册:
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学习内容:
不限 教学视频 教学设计 电子课本 课件素材 教学札记 知识拓展
苏教版四年级数学上册:

《整理与复习》

内容简介:1.使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习。
2.进一步巩固数的概念,提高计算能力和解决问题的能力,发展空间观念、统计观念,获得自身数学能力提高的成功体验。...>>详情

《整理与练习》

内容简介:1.使学生通过探究活动知道在同一个平面内两条直线存在着相交、平行的位置关系,掌握平行、垂直的概念。
2.能正确判断在同一个平面内两线之间的关系。...>>详情

《练习十五》

内容简介:1、正确理解“同一平面”、“相交”、“互相平行”、“互相垂直”等概念,发展学生的空间想象能力。
2、相交现象的正确理解(特别是看似不相交,而实际上是相交现象的理解。)
...>>详情

《练习十四》

内容简介:1、情感、态度和价值观目标。
2、通过创设情境,激发学生兴趣,引导学生树立合作探究的学习意识。...>>详情

《练习十三》

内容简介:1、培养学生的观察能力、空间想象能力和抽象概括能力。
2、通过观察、操作等活动,使学生经历自主探索的学习过程,在交流、合作中获得成功的体验。...>>详情

《垂线与平行线》

内容简介:1、帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系,初步认识垂线和平行线。
2、引导学生通过观察、讨论感知生活中的垂直与平行的现象。...>>详情

《练习十二》

内容简介:1.没有括号的算式里,只有加减法或只有乘除法,都要从左往右依次计算
2. 让学生在解决实际问题的过程中,养成认真审题、独立思考的好
习惯。...>>详情

《练习十一》

内容简介:1. 使学生熟练掌握含义两级运算的运算顺序,正确计算三步式题。
2. 使学生在解决实际问题的过程中,养成认真审题、独立思考的好习惯。
...>>详情

《整数混合四则运算》

内容简介:1.使学生熟练掌握含义两级运算的运算顺序,正确计算三步式题。
2.让学生经历在探索和交流解决实际问题的过程中,感受解决问题的一些策略和方法,学会解决实际问题。...>>详情

《练习八》

内容简介:1. 鼓励学生从统计图本身获取更多有用信息,培养学生的数据分析观念。
2. 设计贴近学生生活实际的学习活动,让学生感受统计的现实意义。
...>>详情

《练习七》

内容简介:1.使学生经历简单的数据收集、整理、描述和分析的过程,体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的密切联系。
2.让学生初步认识条形统计图,能根据统计图中的数据回答并提出简单的问题,初步体会数据中蕴含着信息。...>>详情

《统计表和条形统计图(一)》

内容简介:1.注重对概念和方法的理解和应用,切忌将其处理成单纯的计算和绘图。
2.注重数据分析观念的培养。...>>详情

《整理与练习》

内容简介:1、算一算,填一填。时间单位的换算。
2、用竖式计算,并验算。...>>详情

《练习五》

内容简介:1、检测学生是否能熟练计算除数是两位数的除法,了解学生计算的速度和计算的正确率。
2、检测学生能否灵活运用所学的知识解决实际的问题...>>详情

《练习四》

内容简介:1、本班尚存在个别基础、学习态度较差的学生,从计算到分析问题都及其困难。
2、学生缺乏足够的耐心和细致的审提习惯,就凭想当然去主观臆断。...>>详情

《练习三》

内容简介:1、通过多媒体网络教学,使学生体会到应用题本是来源于生活,应用于生活等方面,通过多媒体网络教学,在尝试练习中掌握两位数的估算方法。
2、在解决实际问题中掌握具体的数量关系。...>>详情

《练习二》

内容简介:1、在解决问题中学会用数学眼光看待生活现象,
2、在探索算法的过程中获得成功的体验,提高对数学的认识。...>>详情

《 两、三位数除以两位数》

内容简介:1.掌握三位数除以两位数的估算方法,并能熟练进行相关估算。
2.在尝试练习中掌握两位数的估算方法。在解决实际问题中掌握具体的数量关系。...>>详情

《练习十》

内容简介:1.进一步感受事件发生的可能性,会分析简单的可能性问题,会比较事件发生的可能大小。
2.会按可能性大小设计事件。...>>详情

《可能性》

内容简介:1.认识事件发生的可能性。
2.会比较事件发生的可能性大小。...>>详情

《练习六》

内容简介:1.引导学生从不同角度观察物体,初步培养学生的空间观念。
2.引导学生运用初步的空间观念来解决简单的实际问题。...>>详情

《观察物体》

内容简介:1.认识物体的前面、右面和上面。
2.从前面、右面和上面观察及判定物体的形状。...>>详情

《练习九》

内容简介:1.初步体会运用列表的方法收集和整理信息,并对表格中的信息进行分析,认识其中的数量关系,并从中找出解答问题的方法,使问题得到解决。
2.增强主动运用有关策略解决问题的意识,并能够有条理和富有个性地思考,清楚地表...>>详情

《 解决问题的策略》

内容简介:1.用列表的方法来解答类似求两积之和(差)的实际问题。
2.用列表的方法整理题目中的条件和问题,来解答类似归一、归总的实际问题。...>>详情

《练习一》

内容简介:1、1升水正好能装满棱长为1分米(dm)的正方体容器。
2、1毫升大约只有十几滴水。...>>详情

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