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苏教版六年级语文上册:

《练习7》

内容简介:1.语文与生活,关于读书。
2.诵读与积累,古今贤文。(读书篇)...>>详情

《习作7》

内容简介:1.能借助丰富合理的想象将语文中的一个故事有顺序地记叙完整,要能写出具体生动的故事情节,刻画出较为鲜明的人物形象。
2.通过搜集和整合资料的过程,打开思维,拓展视野,进一步增强学生的想象力,培养学生主动学习的能力。...>>详情

《养成读报的好习惯》

内容简介:1、知道读报的好处以及如何读报。
2、懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯。...>>详情

《大自然的文字》

内容简介:1、理解这里的文字指的是知识。
2、有感情地朗读课文,激发学生观察、了解、探索大自然的思想感情。...>>详情

《学与问》

内容简介:1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字。理解有生字组成的词语。...>>详情

《古诗两首》

内容简介:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵古诗。
2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。...>>详情

《练习6》

内容简介:1、认识倒顺词的特点,明白倒顺词的意思有的不同,有的相同。
2、正确流利有感情地诵读诗文,熟读成诵。在反复诵读的基础上,理解诗文的意思,读出诗的节奏。...>>详情

《习作6》

内容简介:1.领会本次习作的要求,知道本次习作采用调查访问或直接拜访的形式,走进社会,了解自己家乡的名人。
2.能根据习作要求,写出一篇介绍家乡名人事迹的习作。...>>详情

《鞋匠的儿子》

内容简介:1、学习有感情地朗读本文;
2、初步了解林肯的演讲策略。...>>详情

《詹天佑》

内容简介:1、师生搜集关于詹天佑的相关资料。
2、准备好多种做开凿隧道实验材料。...>>详情

《钱学森》

内容简介:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。...>>详情

《给家乡孩子的信》

内容简介:1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解由生字组成的词语。会用"多么……多么……"、"不是……而是……"造句。...>>详情

《练习5》

内容简介:1、学会认识不同的风的等级,培养学生的观察能力、思维能力和语言运用能力。
2、通过诵读,学习欣赏,让学生形成丰富的语言积累。...>>详情

《习作5》

内容简介:1.通过阅读,懂得要全面了解某一事物,光靠看是不行的,还得请教别人,查阅资料。
2.能在习作中介绍家乡的一种特产,先介绍他的外部特征,在写出他的价值或用途等。...>>详情

《麋鹿》

内容简介:1、正确、流利有感情地朗读课文。
2、学习本课23个生词,其中16个只识不写,学习多音字“悄”,理解“回归自然”、“绝迹”、“漂泊”等词语的意思。...>>详情

《草原》

内容简介:1.理解课文内容,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。
2.学习本课生字、新词,着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。...>>详情

《青海高原一株柳》

内容简介:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、学会本课8个生字,两条绿线内的5个生字只识不写,理解词语。...>>详情

《练习4》

内容简介:1、仔细观察一幅剪纸作品,看懂作品的内容。
2、展开丰富的想象,便宜个合理的故事,并吧这个故事写下来。...>>详情

《习作4》

内容简介:1、欣赏形象生动、风格迥异的剪纸,初步感知我国传统的剪纸艺术。
2、能细致观察,根据剪纸展开合理的想象,完成一篇习作。...>>详情

《安塞腰鼓》

内容简介:1、有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。
2、理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。...>>详情

《牛郎织女》

内容简介:1.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。
2.会用“原来”造句。...>>详情

《姥姥的剪纸》

内容简介:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、学会本课10个生字,两条绿线内的9个生字只识不写,理解词语。...>>详情

《练习3》

内容简介:1、适当地介绍这一美味的做法,增加习作的感染力。
2、交代清楚自己喜欢这一美味的原因,表达自己的思想感情。...>>详情

《习作3》

内容简介:1、选择自己喜欢的美味写下来,突出它的色、香、味、形。
2、能在叙述的过程中融入自己的心理体验。...>>详情

《鲁宾逊漂流记》

内容简介:1、学习课文《一本男孩子必读的书》
2、了解整本书的大概内容...>>详情

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