您所在的位置: 首页>北师大版>四年级>语文>上册>四、收获>教学设计>《落花生》教学设计七则【1-7】

《落花生》教学设计七则【1-7】

编辑:
冀老师
查看浏览:
2424 次
发布时间:
2018-05-30 11:34:40
您的学习币不足!如何免费获取学习币?X
1.免费注册送100学习币
2.每日初次登录送12学习币
3.观看后点赞送3学习币
4.关注公众号并绑定送100学习币
5.投稿根据内容送100-200等学习币

详细内容

《落花生》教学设计之四

 教学目的:
  1、学会本课8个生字、正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕”等词语。
  2、分角色朗读,背诵自己喜欢的段落。
  3、理解“父亲”所说的话的深刻含义,懂得"人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人"的道理。
  4、初步掌握分清文章的主次,加深对文章思想内容的理解,学习作者主次分明的表达方式。
  教学重点:
  理解“父亲”所说的话的深刻含义,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。
  教学难点:
  如何把花生的品格与做人的道理联系起来进而悟出做人的道理。
  教具:课件、表格、头饰
  课前准备:
  1、让学生了解有关花生的常识和生长特点。
  2、查找有关作者的资料。
  3、思考预习中的三个问题。
  4、学生训练准备表演。
  教学课时:两课时
  教学过程:
  一、导入新课,板书课题
  1、指名三位同学上台介绍自己的名字并说说名字的含义。
  2 、有位作家许地山给自己取了个笔名叫落华生(板书:落华生)你们猜猜这个名字有什么含义?
  3、板书课题,了解花生之所以叫"落花生"的原因。
  二、自由读文,了解内容。
  1、轻声读文,了解内容。
  2、把各部分内容所在段落找出来后,了解文章的主要内容。
  三、抓住重点,自学课文,
  过渡:现在我们就来学习文章的主要部分。也就是3-15自然段。请你们用自己喜欢的方式读文,想想你读懂了什么,还有什么不知道?
  1、学生读文,自学课文。
  2、指名汇报,了解结果。
  四、师生交流,学习重点内容,
  1、学习第十段。
  (1)小组讨论,完成表格。
  (2)看表演,你喜欢谁,为什么?
  桃子:我是桃子,你们看我皮肤多好,白里透红,百里挑一,你要是尝一口呀,准会甜到心里头,老人小孩都喜欢我。
  石榴:这次选美,你们可要选我当冠军,因为我长得极新鲜,红通通地,人们见了我都喜欢我,都想接近我,而且我有助于人体健康。
  苹果:在说比美,应该是我第一,先别说我有营养价值有多高,光是我那一身鲜艳的红衣裳,不管往哪儿一站,都是焦点。
  落花生:其实这次选美我要本不想来,因为我只想做一个实实在在的人,只想对别人有好处,可不想跟别人比美。
  (3)学生发表意见。
  (4)学生齐读第10段。
  2、学习第12 段。
  过渡:让我们看看父亲是怎么说的?
  (1)指名读
  3、学习第13 段
  过渡:也就是说,人要做一个怎样的人,请你用一句话回答。
  (1)指名读
  (2)理解“体面”的意思。
  (3)生活中有没有只讲体面而对别人没有好处的人?
  (4)生活中有没有不讲体面而对别人很有好处和人?
  (5)生活上有没有既讲体面又对别人很有好处有人?
  (6)你喜欢哪一种人,你准备怎么做?
  4、理解“落花生”的含义(板书)
  5、小结课文。
  五、指导朗读
  1、小组串读
  2、小组分角色读
  3、全班分角色读。
  六、拓展练习
  人们常常从某种事物的特点上,体会到一些做人的道理,你能以一种常见的事物为例,说说你体会到的道理吗?

账 号 登 录
注册并关注公众号,赢丰厚开学礼

本文仅代表作者观点,不代表一起学习网立场。本文系作者授权一起学习网发表,未经许可,不得转载。如果本文与您的权益有冲突,请马上与我们联系。

精选精彩评论

表情:
用户名: 密码: 验证码: 匿名发表
最新评论

如何免费获取学习币

1.免费注册送100学习币
2.每日初次登录送12学习币
3.观看后点赞送3学习币
4.关注公众号并绑定送100学习币
5.投稿根据内容送100-200等学习币

相关视频推荐

您的浏览历史

    暂时浏览记录!