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《复式条形统计图》教学设计

编辑:
谭老师
查看浏览:
647 次
发布时间:
2018-06-02 11:24:29
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详细内容

教学内容课标实验教材第七册99页例1及相应练习
  教学目标

  1、让学生在已有的知识和经验基础上自主探索复式条形统计图。
  2、联系实际生活,让学生体会统计的功能。
  3、培养学生数感。
  教学过程

  一、回顾
  二年级时学过以一当二的条形统计图,复式统计表与以一当五的条形统计图,三年级时还学过了两种不种形式的条形统计图与平均数。
  二、新授
  1、出示某地区城乡统计表
  引导学生理解该地区1985年至2000年每隔5年城乡人口数量变化情况。分别画出2个纵向单式条形统计图。
  2、引导学生思考,根据这两个条形统计图你能够发现哪些信息,如果要把城镇与乡村人口进行对比,用一个统计图能描述这些信息吗
画出复式统计图。
  3、四人小组讨论小精灵的问题
“这是复式条形统计图,它与单式条形统计图有什么区别
  4、汇报交流,体会新知识与旧知识的区别,进一步发展统计观念。
  5、回答书本上的三个问题,你还能提出哪些信息

  三、巩固练习
  “做一做”安排的是四年级男生,女生参加课外活动人数的统计,让学生根据复式统计表独立完成复式条形统计图。
  四、课堂小结。

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