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《歌唱二小放牛郎》教学流程

编辑:
谭老师
查看浏览:
418 次
发布时间:
2018-07-04 11:03:56
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详细内容

第一环节:

1、课前朗诵泰戈尔的《被俘的英雄》。(课前写好课题)

2、复习,听写词语

(1)看图片1说说做做(写字姿势)

听写敌人  迷失  埋伏  顺从  战士  机关  主张  传扬

强调个别字写法迷、扬

(2)看图片2说说做做(读书姿势)

自由读课文

第二环节:

1、指名读第一节

他是指的就是放进句子读不是那放牛的孩子王二小贪玩耍丢了牛,而是······

王二小哪儿去了王一边放牛,一边放哨。

这里的敌人指的是

教学“扫荡”

敌人在文中指谁

在电视、电影里,你看到这些日本人在中国干些什么

其实,他们在中国有“三光政策”,见人杀光,见物抢光,见房烧光,就是他们把中国人民的生活推向无底的深渊,他们不是人,他们就是一群可怕的魔鬼、一帮无耻的强盗。

是的,看看书上用了哪个词语讲了他们的“三光政策”。

扫荡

出示南京大屠杀照片

你面对敌人的这种行径,你的心情怎样

气愤。

那能带着你的理解和情感把这个词读好吗

2、默读2-4节,找出敌人残暴的词语和句子来读读谈谈。

  (1)边读边体会

  (2)送敌人词语板书扫荡 昏头昏脑  抓  叫  挑  摔 

3、面对敌人的残暴,王二小又是怎样的呢结合文中的词语和句子读读谈谈。

(1)边读边体会

  (2)送二小词语板书假装顺从  自由主张  领进  挑  摔

4、说话练习

战斗结束了,二小躺在冰冷的石头上,离开了生他养他的村庄,离开了疼他爱他的乡亲们,离开了他所敬仰崇拜的八路军叔叔们。他的爸爸、妈妈来了,爷爷、奶奶来了,亲密的小伙伴们来了,乡亲们来了,八路军战士们来了······他们望着躺在石头上的二小,眼含热泪说                             (放视频)

5、齐读最后一节。 

 第三环节:

1、同样是死亡,绘本《一片叶子落下来》中的叶子弗雷迪和王二小有什么相同之处和不同之处。

2、《被俘的英雄》中谁是英雄,王二小是英雄吗

3、今天的我们,在《歌唱二小放牛郎》中应该学习什么

(不忘本,不忘恩)歌曲

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