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乘法的初步认识

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谭老师
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发布时间:
2018-07-12 11:28:08

详细内容

教学目标
(一)使学生知道乘法的含义,认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便.
(二)认识乘号,会读、写乘法算式.
(三)会口述乘法算式所表示的意思.
(四)培养学生观察比较的能力.
教学重点和难点
重点
知道乘法的含义,了解到“求几个相同加数的和”,用乘法计算比较简便.
难点
乘法算式所表示的意思.
教具和学具
教具
小红花、正方形、小圆片等实物图.
学具
学具袋中上述实物图.
教学设计过程
(一)复习准备
口算两组题(要求读出算式,说出得数).
第一组                 第二组
7+8                  3+3
6+4+3               5+5+5
7+2+6+1            4+4+4+4
1+3+4+5+2         2+2+2+2+2
学生按要求口答后,教师引导学生观察

提问
1.这两组题都是加法,但是它们有什么不同的地方(第一组每道题的加数不相同,第二组的每道题的加数都相同)
2.像第二组这样,加数都相同的加法,我们叫它“求相同加数的和”.
第1题3+3,相同加数是几,有几个3相加,这就是2个3.
第2题5+5+5,相同加数是几,有几个5相加,这就是3个5.
第3题4+4+4+4,相同加数是几,有几个4相加,由学生说出4个4.
第4题2+2+2+2+2,相同加数是几,有几个2相加,由学生说出5个2.
(二)学习新课
1.启发性谈话
像上面这样求几个相同加数的和,除了用加法计算外,还可以用一种简便方法,这种简便方法是什么呢
这正是我们今天要研究的问题.
2.出示例1摆一摆,算一算

教师边演示边提问
(1)教师是怎样摆的
(教师先摆2朵,再摆2朵,最后又摆2朵)摆了几个2,(3个2)教师板书3个2.
(2)要求一共摆了多少朵?用加法算式怎样表示
(根据学生回答,教师板书)
用加法算
2+2+2=6
(3)你写出的加法算式有什么特点
相同加数是几,几个2连加.
教师叙述:像这样求几个相同加数的和,除了用加法计算外,还有一种比较简便的方法叫做乘法.(板书课题
乘法初步认识)
介绍乘号及算式写法和读法

乘法和我们以前学过的加法、减法一样,也有一个运算符号叫乘号,乘号的写法是左斜右斜“ ×”.教师同时板书,然后让学生想一想说一说,乘号像什么(像汉语拼音中的 ×).
怎样写乘法算式呢
先看一看相同加数是几,相同加数是2,就写在乘号的前面,再数一数是几个2连加,把相同加数的个数3写在乘号的后面,2×3表示3个2连加,3个2得6,因此算式是2×3=6,读作2乘以3等于6.
3.由学生摆正方形
教师指导学生操作

拿出3个正方形,摆成一竖行,这是1个3;第二竖行再摆3个正方形,这是几个3;第三竖行再摆3个正方形,这是几个3,第四竖行再摆3个正方形,这是几个3(4个3)
教师启发提问

(1)求4个3是多少.用加法算式怎样表示(3+3+3+3=12)
(2)这个加法算式有什么特点?用乘法算式怎样表示
(3×4=12)
(3)这个乘法算式表示什么意思,怎样读

4.学生独立操作,小组合作学习
教师提出要求

(1)每堆摆4个圆片,摆5堆,这是几个几
(2)在小组内讨论,怎样用加法算式表示,怎样列乘法算式,这个乘法算式表示什么意思,怎样读
归纳小结
(1)上面这几道题用加法算的时候,这些加法算式都有什么特点
(2)求几个相同加数的和,除了用加法算以外,还可以用什么法算
(3)两种方法比较,哪种简便?同学们想象一下,上面这道题,如果每堆摆4个圆片,摆10堆, 100堆,求一共有多少个,如果列加法算式,这个算式一定很长很长,那么列乘法算式呢只要4×10,4×100.因此,求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便.
(三)巩固反馈
1.基本练习
出示复习准备中的两组题,哪组题能改写成乘法算式,怎样改写
说出相同加数是几,有几个几连加.
3+3 3×2; 5+5+5 5×3; 4+4+4+4  4×4;  2+2+2+2+2  2×5
2.游戏
(1)拍手游戏.老师每次拍4下,拍3次.(由学生说出加法算式和乘法算式)
(2)拍臂游戏.老师每次拍5下,拍4次.(由学生说出加法算式和乘法算式)
(3)找朋友(把意思相同的题用线连起来).
    7+7+7          6+6+6
      6×3          1×5
 1+1+1+1+1          9+ 9+ 9+ 9+ 9 
      9×5           7×3
(四)归纳总结 延伸发展
1、请小朋友谈谈这节课给你印象最深的是什么

2、最后,请小朋友猜一猜,这里面是怎么放的
胃动力及止吐药规格5×6
师打开盒子验证。
3、小柴胡冲剂 10克 ×6袋 餐巾纸6×10 水彩笔 10×2
猜猜里面是怎么放的

你们还能举出这样的例子吗课后再去找找。

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