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《画杨桃》作业设计

编辑:
谭老师
查看浏览:
561 次
发布时间:
2018-07-16 15:54:11
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详细内容

 一、给加点字注音。
     审视   半晌    严肃    教诲    熟悉    一幅画
  二、读拼音,写词语。
    dīnɡ zhǔ shěn shì yán sù hé yán yuè sè shú xī bàn shǎnɡ jiào huì
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  三、写近、反义词。
    近义词:准确(   ) 教诲(   ) 审视(   )
    反义词:熟悉(   ) 相信(   ) 开始(   )
  四、比一比,再组词。
    审( )海( )脱( )叮( )彩( )靠( )响( )福( )
    宙( )诲( )悦( )盯( )悉( )排( )晌( )幅( )
  五、选词填空并用带点词造句。
    ①是……就…… ②不像……而像…… ③不要……要……
   1.同学们要记住:放学后( )在外面玩,( )及时回家。
   2.人们常说“十月有个小阳春”,这时候的天气有时( )秋天,( )是回到了春天。
   3.妈妈常说,犯了错误,要勇于承认。( )怎么做的,( )怎么说。
  六、读句子,想想带点词的意思再选择。
   1.老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有:(1)详细,周密认真;(2)知道;(3)一定,果然;(4)审问。在句中应选第(  )种意思。
   2.老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有:(1)高兴、愉快(2)使愉快。在句中应选第(    )种意思。
   3.爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有:(1)严格(2)严密。在句中应选第( )种意思。
  七、按课文内容填空,回答问题。
    “提起杨桃,大家都很熟悉。但是,       不同,       也就不一样,有时候看起来真像个       。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要       ,要      。我们应该相信自己的眼睛,看到是       就       。”
  1.老师说了( )句话,用“||”给这段话分层,写出层意。
  2.读了这段话,你懂得了一个什么道理?  
  

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