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《欣赏与设计》教学设计

编辑:
谭老师
查看浏览:
239 次
发布时间:
2018-09-11 09:19:31
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详细内容

教学目标    

1.欣赏用基本图形构成的美丽图案。
2.会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。
3.发展学生的空间想象力、创新意识和审美能力。
德    育
教学目标  培养学生认真学习、积极思考的良好习惯,使他们体验成功的喜悦。
教学重点    欣赏用基本图形构成的美丽图案,会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。 
教学难点    会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。
教学准备 投影、课件
教学过程
    课前三分钟 
      图案欣赏 
   
   一、创设情境,引入新课
   同学们,我们学过哪些图形?
   (正方形、长方形、三角形、平行四边形、四边形、五边形、六边形、圆形等)
   你知道怎么辨别这些图形吗?指名回答出图形的特征。 
   二、探究新知
   (一)欣赏图案
   今天,老师带来了几幅美丽的图案,请同学们欣赏欣赏。
   1.教师出示第一幅图,学生欣赏一分钟。
   这幅图像什么?是由什么图形组成的?
   这些图形是怎样组合的?有什么规律?这幅图案可以用在什么地方?
   2.接着出示第二幅图,学生欣赏一分钟。
   这幅图像什么?是由什么图形组成的?
   这些图形是怎样组合的?有什么规律?这幅图案可以用在什么地方?
   3.接着出示第三、四、五、六幅图,学生分别予以欣赏并分析。 
   4.教师小节
   这些图案都是由我们以前学过的图形所组成的,是按照一定的规律排列的,配上丰富的色彩组成了一幅幅美丽的图案,由此看出,图形也是很美的。
   (二)设计图案 
   1.刚才我们欣赏了几幅美丽的图案,那你们想自己来设计吗?下面我们就来自己设计。
   在设计之前先想一想你打算用什么图形,什么颜色,怎样来组合,可以仿照着老师的图案来设计,有自己独特设计方法的当然更好。想好之后再动手来画。我们要看看谁设计出来的图案最美丽、和谐,最独特,与众不同。
   2.学生自己设计图案。
   3.展示学生的作品,并予以评价。
   三、总结评价 
   今天同学们的表现都很好,设计出了这么多美丽的图案,下课之后我们可以互相欣赏一下。 
板书设计              欣赏与设计

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