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《里程表(二)》教学设计

编辑:
谭老师
查看浏览:
110 次
发布时间:
2018-09-11 11:41:06
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详细内容

学习目标   

1.弄清里程表中的信息与形成路程之间的关系。
2.能联系生活实际解决有关里程表中的问题。 
重点    从里程表中获取与行车路程有关的信息。
难点     解决有关里程表中的问题。
学习过程 学法指导

【复习导入】
【探究展示】     
 想一想,说一说你知道了哪些数学信息。
淘气根据题意画了一个图,你看懂了吗?与同伴说一说。    

学生通过独学、对学小展示完成任务。
学生通过独学、对学小展示完成。教师在巡视中发现共性问题,通过大展示完成,教师适当点拨。
哪一天行驶的里程数最多?    

【达标训练】  
【畅谈收获】
    这节课你学到了什么?对自己的表现满意吗?你觉得
这节课哪个组表现得最棒?  

    学生通过独学、对学小展示完成。教师在巡视中发现共性问题,通过大展示解决,教师适当点拨。
 

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