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《商是几位数》教学设计

编辑:
谭老师
查看浏览:
55 次
发布时间:
2018-09-11 16:29:16

详细内容

教学目标 

知识目标:结合判断三位数除以一位数的商是几位数的过程,深刻理解除法的意义。探索并掌握三位数除以一位数的的竖式笔算的方法。
能力目标:结合具体情境,培养提出问题的意识,提高解决问题的能力。
情感目标:在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验。 
教学重点 掌握三位数除以一位数,商是三位数的计算方法。 教学难点 笔算除法的方法和步骤。 

一、激情导入
1、导言
今天我们一起研究列竖式计算三位数除以一位数(商是三位数)的方法。
2、学习本课教学目标。
二、组 学
点拨性问题:
1、 说一说,有几种分法?你觉得哪种分法更快更合理。

2、 三数除以一位数时,用除法竖式计算时,要从被除数的高位算起,注意数位对齐,书写规范。
生成性问题:

用自己的话说一说三位数除以一位数的方法。

教师小结:被除数百位上的数大于或等于除数,商就是三位数。。

三、拓展延伸

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