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《鸡兔同笼》教案

编辑:
冀老师
查看浏览:
1006 次
发布时间:
2019-01-15 08:38:52
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详细内容

1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。

2、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题并使学生体会代数方法的一般性。

3、在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力


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