您所在的位置: 首页>部编人教版>五年级>语文>上册>课文2>教学设计>《秋思》教学设计

《秋思》教学设计

编辑:
谭老师
查看浏览:
470 次
发布时间:
2018-04-28 10:58:50
您的学习币不足!如何免费获取学习币?X
1.免费注册送100学习币
2.每日初次登录送10学习币
3.观看后点赞送5学习币
4.关注公众号并绑定送100学习币
5.投稿根据内容送100-200等学习币

详细内容

教学目标
  (一)知识与技能:
    1 正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。
    2 能借助注释、课后练习、插图,联系生活实际理解诗句的意思,感受做客他乡的旅人对家乡亲人的深切思念之情。
  (二)过程与方法:
     借助注释、课后练习、插图,联系生活实际,通过反复诵读,感悟、品味诗中所描绘的意境,体会诗人表达的丰富的情感。
  (三)情感、态度和价值观:
    1激发学生诵读古诗的兴趣,感受古诗的优美。
    2感受浓浓的亲情,珍视与亲人之间的美好情感。
  教学重点:有感情地反复诵读古诗,感悟、品味诗中所描绘的意境,体会诗人表达的丰富的情感。
  教学难点:通过有感情地反复诵读,抓住诗中所写的日常生活片断,体会诗人所表达的情感。
教学过程:
  一、谈话导入,激发学习兴趣。

   1、在这秋高气爽的季节,今天,我们切合时宜地来学习一首和秋季有关的诗——《秋思》。
   2、板书:秋思。齐读。
   3、释题:说说你对“秋思”的理解,再带着你体会到的感情读题。
   4、质疑:对了这一诗题,你又有什么想要问的吗?
  二、初读,整体感知。
   1、自由读诗,读准字音,读通句子。
   2、指名读,评读。
   3、反复朗读,思考:这首诗写了一件什么事?表达了作者怎样的情感?
   4、互动交流。
  三、品读,感悟情感。
   1、默读,思考:你从这首诗的哪些地方体会出作者对家乡亲人的深切思念?
   2、互动交流:(见秋风;意万重;复恐、不尽;又开封)
   3、带着自己的体会,感情朗读。
   4、指名读。
  四、回读,总结、积累。
   1、回忆诗中描述的日常生活片断,反复朗读。
   2、背诵古诗。
   3、师总结:《秋思》寓情于事,借助日常生活中一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节,真切细腻地表达了做客他乡的旅人对家乡亲人的深切怀念。
  五、拓展延伸。
   1、搜集其他写“秋天”、“思乡”的诗词、佳句。
   2、给家人写一封信,传达你对家人的浓浓亲情。

账 号 登 录
注册并关注公众号,赢丰厚开学礼

本文仅代表作者观点,不代表一起学习网立场。本文系作者授权一起学习网发表,未经许可,不得转载。如果本文与您的权益有冲突,请马上与我们联系。

精选精彩评论

表情:
用户名: 密码: 验证码: 匿名发表
最新评论

如何免费获取学习币

1.免费注册送100学习币
2.每日初次登录送10学习币
3.观看后点赞送5学习币
4.关注公众号并绑定送100学习币
5.投稿根据内容送100-200等学习币

您的浏览历史

    暂时浏览记录!