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《海伦·凯勒》教学片断

编辑:
谭老师
查看浏览:
432 次
发布时间:
2018-05-10 14:23:03
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详细内容

(一)

  师:课文中哪些语句特别令你感动?

  生:为使我的伙伴……这句话中我体会到了海伦不屈不挠的精神。

  生:“海伦回到家里,大声喊道:‘……’”小海伦非常高兴,而且小海伦已经很久没有喊爸爸妈妈了,她第一声所喊的就是父母,告诉他们她成功了。海伦是一个孝顺的孩子。

  师:说到这里,我很想纠正你的一个错误,海伦是很久没有喊父母吗?

  生:不是,她在一岁前也许还没有学会喊。

  生:她双耳失聪了,她又聋又哑,不会喊。

  生:一岁多的时候还没学会说话呢!

  师:可是后来她就再也没法喊了。而今天,他终于学会了,所以她要大声喊。这一句“爸爸妈妈”是她学了多久,付出了多大的努力呀!我们一起来读读吧!

  (二)

  ……

  生:“她在想像中……”我觉得海伦面对不幸的命运不是屈服,也是展开了幸福的憧憬,你看她“看”到的世界有多美呀!(学生的声音很低语速也偏快)

  师:说得多好。可是我发现同学们出现这样一个缺点,在读课文时你会读得很细很美,可是在表达自己的想法时,一下子声音却变小了,语速也变快了,好像急着要说完,其实,你们知道吗?你们的话比课文更美!再来说一遍好吗?

  生:再次复述

  师:海伦是真的看到了吗?

  生:不是。

  师:她用什么在看?我们一起来读这段文字。出示:

  树根深埋于阴暗的泥土,

  分享着树顶上的愉悦,想像,

  充满阳光的天空,鸟儿在飞翔,

  啊!因为同自然有着共鸣,

  所以我也理解了看不见的东西。

  生:她是用心在看。

  生:她是在想象。

  师:这时,你又看到了一个怎样的小海伦?

  生:乐观的小海伦

  生:总是向往着光明的小海伦

  生:总是憧憬着幸福生活的小海伦。

  师:可是,在这之前呢?谁来读读课文第一自然段?这时你又看到的是一个怎样的小海伦?

  生:我看到了一个脾气暴躁的小海伦

  生:我看到了一个孤独的小海伦。

  生:我也看到了一个可怜的小海伦。

  师:让我们一起来读读这段话,你会更加明白小海伦当时的心境。

  出示:哦,黑暗,黑暗。

  在这正午刺眼的阳光下,

  绝对黑暗,全然黑暗。

  永无光明和希望。

  ——摘自《假如给我三天光明》

  生:自由读

  师:你又读到了什么?

  生:我觉得小海伦那时很苦闷。

  生:我觉得她很失望。

  生:我觉得她对一切都已经没了感觉。

  生:她很绝望。没了生活的信心。

  师:那我们一起来读读这段话。

  师:前后我们看到了两个不同的小海伦,是什么让她有如此的改变呢?

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