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一只上天的蚂蚁引发的讨论

一只上天的蚂蚁引发的讨论

简介: 挖掘教材中生活元素,以学生的生活为依托,密切联系学生自身生活和社会实际,打破书本与生活的墙垛,软化学科边缘,回到儿童实践活动中,让学生在开放的、动态的、实践的作业中,构筑自

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《想别人没有想到的》说课设计

《想别人没有想到的》说课设计

简介:  基本理念:提倡个性化学习,是基础教育课程改革的重要思想。《基础教育课程改革纲要(试行)》在阐述教学过程时强调:“教师在教学过程中应注意培养学生的独立性和自主性,引导学生

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《陶罐和铁罐》教学随笔

《陶罐和铁罐》教学随笔

简介:崔峦老师讲过:“儿童是通过形象去认识世界的,没有形象的感受,就没有情感的产生。”  在教学中,强化学生的感受,淡化纯粹的分析,对语文的课堂教学来说,是很有必要的,只有这样,才会增

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《中华民族的最强音》说课稿

《中华民族的最强音》说课稿

简介:一、说教材西方一位著名的音乐家说:“音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性,那就是感情。”北师版教材第七册第九单元正是以

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《语文园地五》教学设计四则【1-4】

简介:《语文园地五》教学设计之一教学目标  1.继续深化学生对生命的理解和认识,激发对生命的思考和热爱。  2.在口语交际和习作的过程中,进一步提高口头和书面的表达能力。  

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作者及桂花简介

简介:琦君(1918—)现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系,师从词学家夏承焘。1949年赴台湾,在司法部门工作了26年,并任台湾中国文化学院、中央大学中文系

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