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细微之处见真情——《郑成功》教学反思

细微之处见真情——《郑成功》教学反思

简介:1、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,简要复述课文。
3、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容,了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩,激发

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《郑成功》教学反思

《郑成功》教学反思

简介:1、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,简要复述课文。
3、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容,了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩,激发学生的爱国热情

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《郑成功》教学设计

《郑成功》教学设计

简介:1、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,简要复述课文。
3、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容,了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩,激发

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《郑成功》

《郑成功》

简介:1、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,简要复述课文。
3、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容,了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩,激发学生的爱国热情

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《埃及的金字塔》

《埃及的金字塔》

简介:这是一篇说明文。课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史,写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法,热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和

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繁华落尽见真淳——《西门豹》教学设计

繁华落尽见真淳——《西门豹》教学设计

简介:《西门豹》可谓是一篇“历史悠久”的课文。我上小学时就学习这篇文章,如今我做为一名语文老师也反反复复讲了好几回了。这次翻开课本,我足足冥思苦想了两节课也没有发现出“彩

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小学语文教材挑出大毛病 魏国首都怎么会是邺?

小学语文教材挑出大毛病 魏国首都怎么会是邺?

简介:《西门豹》是一篇许多人都学过的小学语文课文。然而,北京一小学生最近却在课堂上提出教材中该文的注解存在严重错误。虽然一开始老师和家长都觉得不太可能,可是历史学专家的解

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《西门豹》人教版教学参考

《西门豹》人教版教学参考

简介: 一、教材简说     课文中的故事发生在战国时代,讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹巧施妙计,和群众一起破除迷信,兴修水利,带动当地经济发展的历史故事,刻画了一个为

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《草帽计》教学设计

《草帽计》教学设计

简介:第一课时  一、揭示课题:   1.谈话导入:1934年至1936年,中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗:二万五千里长征。“草帽计”就是长征途中发生的许许多

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《三顾茅庐》

《三顾茅庐》

简介:《三顾茅庐》教学设计之一《三顾茅庐》是苏教版第七册的一篇课文。它取材于我国的四大古典名著之一《三国演义》,是一篇具有很强的人文性的文章。不过,这种历史题材的内容离学

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《炮手》

《炮手》

简介:1、问炮手是干什么的?
2、播放炮声,随着一声声炮响,让我们一起穿越时空,跨越历史长河,

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《练习8》

《练习8》

简介:练习八 教学目标: 1、读对联,了解有关岳飞的历史资料。 2、积累词汇与古诗。 3、学写钢笔字,写好包围结构的字;学写毛笔字,掌握竖钩和横钩的写法。 4、学写请假条。 课时安排... ...

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《卧薪尝胆》

《卧薪尝胆》

简介:教材简析:    本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁,忍辱负重,卧薪尝胆,最后转败为胜;吴.. ....

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《朱德的扁担》

《朱德的扁担》

简介: 这篇课文讲的是井冈山斗争时期,为了粉碎敌人的经济封锁和第三次“围剿”,朱德军长和红军战士不怕风险路陡,不顾生命危险,走60多里山路,挑粮上山的故事。学生对这段历史一般都比较陌生,对朱德这个人也

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《2008,北京!》

《2008,北京!》

简介:课文《2008,北京!》生动记叙了2001年7月13日晚北京欢庆申奥成功的沸腾场面。历史的瞬间成为永恒的欢乐,而沸腾的北京则定格为亿万中国人民激情迸发的一个最生动最亮丽的缩影。申奥的成功使我们更为

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《鲁班和橹板》

《鲁班和橹板》

简介:《鲁班和橹板》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级下册第22课。它讲述了我国历史上著名的能工巧匠鲁班受鸭子游泳的启示而发明橹板的故事。课文叙事具体明白,通过朗读要让学生

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从《三字经》到《一件小事》

从《三字经》到《一件小事》

简介:“人之初,性本善,性相近,习相远。苟不学,性乃迁,教之道,贵以专……” 清早,一股股吹过历史长空的古风从教室吹出。这风,是人性本真的纯洁,是勃勃的生机;这风,吹散了夏日的炎热,趋走了心

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《远行靠什么》教学反思【二则】

《远行靠什么》教学反思【二则】

简介:《远行靠什么》教学反思之一周二,我在本班上了《远行靠什么》。本课主要讲述了交通工具的发展史,让学生感悟到“随着科学的进步,人类将‘走’得更快更远”。横跨几千年的历史要

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《木兰从军》教学设计及反思

《木兰从军》教学设计及反思

简介: 周一,上了《木兰从军》这篇课文,这是一篇历史传说故事,现在的学生对花木兰了解很少,要让学生通过故事中三件小事的简述领悟到花木兰的优秀品质,是教学的重点,也是教学的难点。所

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《再见了,北京》教学设计四则【1-4】

《再见了,北京》教学设计四则【1-4】

简介: 《2008,北京》教学设计之一教材简介  课文《2008,北京!》生动记叙了2001年7月13日晚北京欢庆申奥成功的沸腾场面。历史的瞬间成为永恒的欢乐,而沸腾的北京则定格为亿万中国

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