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2018.10.10内容更新

2018-10-10 08:26:41

编辑:冀老师

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Hello 大家好,一起来看看今天更新了那些精彩内容吧。

首先,今天为大家带来了视频更新的内容简介:苏教版>四年级>数学>上册的内容

《观察物体》

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《找规律(一)》

《认数:认识整亿级》

《统计与可能性:统计》

《角:角的认识和度量》

《平行和相交:认识垂直》

《平行和相交:平行和相交》

《运算律:加法的交换律和结合律》

《统计与可能性:游戏规则的公平性》

《除法:除数是整十数的口算和笔算》

《混合运算:没有括号的混合运算两步式题》

《认数:认识整万数和含有万级和个级的数》

《认数:认识含有亿级和万级的数、近似数》

《运算律:乘法的交换律、结合律及相关对的简便运算》

《解决问题的策略:列表整理、解答归一、归总应用题》

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以上就是今天的更新的视频内容,其他内容如下:

《认识容量和升》教学设计二则 简介:使学生在具体情境中感受并认识容量以及容量单位升。使学生初步了解测量比较容量的方法,能估计一些常见容器的容量,培养估计意识和初步的估计能力。使学生联系实际感受升在日常生活中的应用,能积极参与操作、实验等学习活动,能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验。

《升和毫升》教学设计【三则】简介:使学生知道“容量”的概念,体会“容量”的含义,通过操作让学生体会采用统一的容量单位的必要性。认识容量单位“升”,了解“1升”的实际意义。在自制量器的过程中感受并进一步认识容量以及升。在练习用自制的量器测量一些液体的多少,并能运用所学知识对现实情境中提取的数学问题加以解释和说明。

《两、三位数除以整十数》教案及反思 简介:让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程。能正确地进行口算和笔算,会进行简单的时间单位的换算。让学生在主动探索并获得数学知识的过程中,建立学好数学的自信心,并能积极与同学交流学习的思考,积累与他人合作交流的经验。

《四舍五入试商》(练习课)教案及反思简介:在加强笔算的过程中进一步掌握正确的试商的方法,增强计算能力。在解决实际问题中加以应用使得计算由正确向熟练推进。在对自己和他人计算分析的过程中增强辨析、归纳的能力。在计算的过程中能形成良好的学习品质,获得积极的数学学习情感。

《三位数除以两位数(五入调商)》教案及反思 简介:在计算的过程中,学生探索在“五入”法试商的基础上,学会调商的方法。并能运用这种方法进行三位数除以两位数商是一位数的计算。让学生在不断调商的过程中,养成主动探索、互动合作的良好学习习惯,培养克服困难的意志。在对自己和他人计算的过程中增强辨析、归纳的能力。

《观察物体》第1课时教学设计及反思 简介:使学生在观察、操作活动中积累从不同方位观察物体形状的经验,能分别确认或辨认由5个或6个同样大的正方体摆成的不同物体的正面、侧面和上面多看到的形状。

《统计表和条形统计图(一)》教学设计 简介:感受生活中的垂直现象,能从现实空间中抽象出垂线,了解垂直在现实生活中的应用。能主动参与观察、操作等学习活动,培养学习空间与图像的兴趣,发展空间观念,感受学习数学的趣味性。

《解决问题的策略》第1课时教学设计及反思简介:在解决简单实际问题的过程中,初步体会用画图或列表的方法整理相关信息的作用。会用列表的方法整理实际问题中的信息,分析数量关系,寻找解决问题的有效方法。进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功经验。

《 可能性》教学设计简介:经历和体验收集、整理和分析数据的过程,认识游戏规则的公平性。加深对可能性和可能性大小的体会,能够联系实际问题,学会用可能性知识预测简单游戏的结果。培养学生参加活动的热情,增加学习数学的兴趣。

《混合运算》第1课时:乘法和加、减法的混合运算教案及反思 简介:初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序。能够通过运算顺序对混合运算进行运算,并解决一些简单的实际问题。经历对比、推理总结混合运算的特点,培养学生合作意识,提高学习数学的兴趣并形成一定的学习技能。

《认识平行线》教案及反思 简介:使学生联系实际生活情景,体验直线的相交与不相交关系,认识两条直线互相平行,能判断两条直线的平行关系。能在老师的指导下掌握用直尺和三角尺画平行线的步骤和方法,能正确地画出已知直线的平行线。使学生通过观察、操作,形成平行线的表象,发展空间观念;初步了解生活里的平行现象,产生学习图形位置关系的兴趣。

整理与复习 第7课时简介:通过复习,进一步明确两种物体间隔排列的简单规律,并能灵活运用这一规律解决一些生活中的实际问题。 明确两种物体间隔排列的简单规律,并能灵活运用这一规律解决一些生活中的实际问题。

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今天就给大家更新到这儿了,希望对大家能够有所帮助,想观看更多名师教学视频,欢迎登录一起学习网www.17xxw.com也可以关注我们的公众号和微博互动:

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