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【苏教版·二年级·上】十一、统计与可能性:练习10

2018-05-15

编辑:高老师

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通过练习,了解数据的整理过程,加深对象形统计图的认识。能根据统计图回答一些简单的问题。 

进一步体会事件发生、发展的可能性,能用“一定、可能、不可能”等词语描述。初步学会根据统计结果推导事情发展的可能性,培养学生初步的推理能力,激发学生学习数学的兴趣,培养合作意识和应用意识。 

能根据统计图提出或回答一些简单的问题,培养学生有序地观察、有条理的思考和动手操作的能力。

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