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【北师大版·四年级·上】八、可能性:生活中的推理

2018-05-19

编辑:高老师

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结合“掷硬币”的游戏,通过丰富的生活实例体验一些事情发生的不确定性,感受简单的随机现象。
能用“可能”“一定”“不一定”来描述简单事件发生的情况,并能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。
让学生在观察体验、交流等活动中体会学习的快乐,感受数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣。
 
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