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【苏教版·五年级·下】一、方程:等式与方程

2018-06-01

编辑:高老师

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使学生在具体的情境中,理解方程的含义,初步认识等式与方程的关系。

使学生在观察、描述、分类、抽象、概括的过程中,经历将现实问题抽象成式与方程的过程,体会方程是刻画现实世界的数学模型,发展抽象思维。

使学生在积极参与数学活动的过程中,感受探索的乐趣,获得成功的体验,增强学好数学的信心。

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