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【北师大版·五年级·上】五、分数的意义:分数的大小

2018-06-02

编辑:高老师

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探索分数大小比较的方法,会正确比较两个分数的大小。结合具体情境引导学生用分数描述有关现象,理解通分的含义探索并掌握通分的方法。

进一步加深对分数意义的理解,培养学生的发散思维能力。

激发学生的创新乐趣,培养学生勇于思考、敢于求异的创新精神,使学生感受比较与分类、猜想与验证在解决问题中的作用,并逐步学会用此种方法处理、解决问题。

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