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【人教版·二年级·下】万以内数的认识:10000以内数的认识

2018-05-14

编辑:魏老师

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教学目标  1、知识与技能目标:通过“抽数组数比大小”等活动,使学生掌握万以内数的比较方法,能够用符号表示万以内数的大小。在比较数的大小的过程中,感受大数的意义,增强数感。 2、过程与方法目标:通过探究万以内数的比较方法,经历探究过程,使学生感受探究的学习方法,进一步发展数学思维;通过总结万以内数的比较方法,初步培养学生的归纳概括能力和口头表达能力。  3、情感态度与价值观目标:结合探究与合作的学习方法,培养学生自主的学习意识,感受学习成功的喜悦。

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